Id_57227任老师(教师)积分(14分)10年以上

辅导科目：初中数学|小学数学

家教积分：14分

个人简介：本人性格外向，特长是喜欢书法下棋。2015年周末辅导三个六年级的孩子，辅导之前三个孩子的数学成绩最高71分。辅导10个周日（每次2小时），结果毕业考试三个孩子的数学成绩都是90多分，进步很大。2020年辅导了三个初中的孩子（分别是初一初二初三的三个孩子）。辅导之前初一的孩子期末考试65分，初二的孩子期末考试72分，初三的孩子期末考试63分。周末辅导15次后，期末数学考试三个孩子的数学成绩都达到了91分，92分，90分。只要学生认真学，老师认真教，方法得当，学生肯定进步大!

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_55789贺老师(大学生)积分(11分)1次经验

辅导科目：英语口语|初中英语|小学陪读|小学语文|小学英语

家教积分：11分

个人简介：辅佐过小学英语与学前教育，低年级同学面对的主要问题是没有良好的自律能力，面对枯燥乏味的学习很难感兴趣，而我的教学方法是根据孩子自身的喜好融入教学当中，让孩子把学习当成一件游戏，劳逸结合，对学习产生兴趣才能正真的理解课文内容

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_55152王老师(大学生)积分(11分)4次以上

辅导科目：初中英语|学龄前课程|初中历史|初中数理化|小学奥数|小学陪读|小学作文|小学英语|初中数学|初中政治|初中化学|小学数学|初中作文|专升本|初中地理|初中物理|初中生物|小学语文|初中语文

家教积分：11分

个人简介：本人性格开朗，有多次家教经验，并担任过初二数学顶岗老师和班主任，认真负责，有耐心。辅导过初一和初二一对一家教学生的数学和英语分别是一年半和半年，有丰富的经验。在学习中，我不仅抓学生的学习，还注重和学生谈心，了解他们的内心，有些他们和同学，老师，家长产生的问题我也会帮助他们解决。

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Id_54471戴老师(大学生)积分(12分)暂无经验

辅导科目：小学语文|初中作文|学龄前课程|小学作文|初中语文

家教积分：12分

个人简介：暂无家教经历要是有需求可编写计划以及为孩子整理资料会针对孩子列举出长短处以及教学目标和编写计划致力取长补短在教会孩子的同时也辅导起练得一手好字练就耐心让孩子有规划的学习而不是盲目背书学习边学边玩事半功倍

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Id_54152房老师(大学生)积分(11分)1次经验

辅导科目：小学数学|初中数学|小学英语|初中英语|小学语文

家教积分：11分

个人简介：大二时带过初中数学，学生刚开始的成绩很不好，也不爱学习，完全没有操心在学习上，我给他补习初中数学，传授了一些学习小技巧，让死板难懂的知识变得生动易懂，也改正了他很多不好的学习习惯，学生后来的数学成绩有了较大提高。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_54122颜老师(大学生)积分(12分)暂无经验

辅导科目：初中地理|初中数学|小学数学

家教积分：12分

个人简介：寒假在家辅导过三个侄女新课程，分别为四年级、二年级以及一年级的全部课程。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_53608温老师(教师)积分(17分)10年以上

辅导科目：小学数学|小学英语

家教积分：17分

个人简介：本人性格开朗，善于与学生沟通，熟悉深圳中小学数学教材，有丰富的辅导经验，在辅导中，能根据学生的性格特点，实行因材辅导，也能根据学科特点，培养学生的逻辑思维能力，在学习中能举一反三，同时提高学生的自主学习能力，辅导过多名学生，效果显著，得到家长的好评。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_51182许老师(大学生)积分(12分)暂无经验

辅导科目：初中化学|日语|小学语文|小学英语|初中生物|小学数学|初中语文|初中物理|初中历史

家教积分：12分

个人简介：因为家教目前还没有经验，除了对于预想到的情况会做一些准备，更多的会是在于与孩子沟通交流的过程中去构建更加有利于学习的关系。每个孩子都是独一无二的，引导的方式也会有所不同。更多的是要老师的耐心，和学生与老师之间的相互信任，共同进步。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_50997王老师(专业)积分(11分)2年

辅导科目：初中数学|初中英语|小学英语|小学数学|二胡|初中语文|小学语文

家教积分：11分

个人简介：2018年，曾以一对一方式、每周2-3次的频率，对深圳耀华小学三年级学生进行为期3个月的英语课后辅导（陪伴完成作业及课文预习），帮助其克服对英语单词的记忆困难与心理抗拒，第2个月的时候孩子基本可以自己专注完成作业、大大减少错误率。

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Id_50836洪老师(大学生)积分(11分)暂无经验

辅导科目：小学英语|初中英语|小学数学|小学陪读|初中化学|初中生物

家教积分：11分

个人简介：目前并无家教经历，但想要尝试此行业，因为我未来毕业也是想当一名生物教师，所以在大一到大四期间，想要多做此类的工作、多积累教学经验，希望可以形成一些教育教学经验，也会认真的对待每一位孩子，让他们可以得到专一的、有帮助的辅导。

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