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Id_49046梁老师(教师)积分(1分)1年

家教积分：1分

个人简介：对学生要因材施教不能用统一的标准来判定学生的好坏每个学生都有其独特的优点要用发展的眼光去看待学生家长与教师互助合作才能帮助学生获得更好的知识关爱学生尊重学生赞赏学生是基本要求基础相对薄弱，知识构架不完整的学生。对于这部分学生，他们的知识掌握程度是混乱的，首先要做的是给他自信，相信一切知识都是有规律可循的，前后知识点是有相互联系的。建立好这样的联系才能建立完整构架的知识体系；其次，实打实的和学生一块列知识框图，明了这一节这一章的知识点结构；在做好知识网的构建后，下一步就是巩固这些基础知识，做到基础的完全明白。

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Id_49033王老师(专业)积分(1分)1年

家教积分：1分

个人简介：辅导过上初中的侄子，数学等原理性的学科比较容易辅导，授之以渔，不仅帮助解题，更重要的是教授思考方法。对于记忆性的学科，可能教学上存在难点。留学英国，可以提供除语言之外的文化，人文信息的交流。

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Id_49020周老师(专业)积分(1分)1年

辅导科目：小学语文|小学作文|学龄前课程

家教积分：1分

个人简介：没什么特别得经验，只有帮亲戚的小孩辅导过作业。孩子是一个家庭的期望和所在，让孩子健康、快乐地成长，将来有出息是每一位家长的理想和愿望。孩子的健康成长受着学校、家庭、社会等多方面的影响与制约，现在很多家长不是忙于工作就是不知道怎么教小孩，小孩子有自己感兴趣的东西，把他感兴趣的东西和学习结合起来，更能吸引他的注意力

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Id_48986张老师(专业)积分(1分)1年

辅导科目：小学数学|小学英语|小学语文

家教积分：1分

个人简介：2014-2015年在大学期间任教6个月，一对一上门辅导3～4年级学生语数英，能耐心引导学生做作业，教读英语。任教期间，学生出现过厌学、不愿意动脑的情况，我与该学生进行过谈话，得知其厌学是因为母亲分配的学习任务太重，越学越不懂就干脆不愿学习，经与母亲沟通后我改变了该学生的教学方法，减轻其学习任务，下课前做一下测试，确保每次补课学生都能理解知识点，学生也比较容易接受新知识。之后，学生也能一点点地进步

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Id_48971李老师(专业)积分(1分)1年

辅导科目：小学英语|小学数学|小学陪读|小学语文

家教积分：1分

个人简介：本科期间辅导过一位初一的学生，研究生期间辅导过一名小学三年级的学生，主要的工作内容是辅导学生的功课，帮助学生查缺补漏，找出自身的不足，并有意识地帮助其慢慢纠正缺点，同时，会在辅导过程中将自己掌握的一些好的学习方法分享给学生。

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Id_48948郭老师(专业)积分(1分)3年

辅导科目：高中化学|小学数学|初中数理化|高中数学|小学奥数

家教积分：1分

个人简介：2017年暑假机构带5升6数学，六年级升初一数学；2018年上学期带过初一数学，下学期带六年级数学，2019年上半年初二数学物理和初三理科，下半年高一数学。家教成绩：2018年初一男生数学之前期末考不及格，只有46分，经过半年辅导，数学期末考72分，由于学生是艺术生要学习专业课，暑假不再继续；2018年9月-2019年3月六年级男生，辅导前及格线徘徊，语文英语皆90左右，年底期末考数学77分，班上排名冲进前十。2019年上半年初二数学物理，孩子成绩中上，爱玩王者荣耀（家长要求都得会玩游戏，缩短与孩子距离），数学物理偏差，平时一周一次，期末考前一周两次，初三分班成功进入尖子班。2019年下半年高一男生数学，艺术生，数学基础薄弱，主要补习一些初中内容+课后答疑。

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Id_48823赵老师(教师)积分(2分)1年

家教积分：2分

个人简介：曾经在家里辅导过我侄子侄女初高中数学、化学等学习，暂时没有家教的实践经验。学习讲究方法和效率，曾在考研阶段，未参加过任何辅导班，通过自己的方法和努力，数学二考了139分（满分150），总成绩全专业笔试第五名。

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Id_48778谢老师(专业)积分(1分)2年

家教积分：1分

个人简介：在本科期间带过一个学生，和很多理科生一样，他擅长理科，讨厌语文，尤其是作文。我通过逐一突破的方式慢慢引导学生喜欢上语文，他的语文成绩也从80分提升到100＋的水平，教学过程中让我印象深刻的一件事，是有一次老师布置了一道作文题：别样的朋友，孩子垂头丧气的回来，对我说“老师，我不会写”我结合他的性格和日常活动，对他说“我们可以这样想呀，朋友不一定是身边的人。还可以是你窗边的大树！”就这一瞬间，让他的思维发散了，很快将一篇文章写好，最后取得了人生第一个作文优秀的成绩。作文其实不难！想要学好语文，最关键的是要热爱生活，乐于去发现生活中的真善美，笔而记之。我将引导学生用各项突破的方法，科学的应试技巧去探寻语文的美，在愉悦中完成教学，在

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Id_48677江老师(专业)积分(1分)1年

辅导科目：初中数学|小学数学

家教积分：1分

个人简介：小学时成绩好，带过一个差生，后面成绩也提升的蛮快的；大学时也经常帮同学解答一些问题。懂得因材施教，根据不同的人会替他制定一套合适的学习计划，这样会让被教的同学比较有目的性，有成就感，自然而然，被教的同学就懂得自己怎么去高效率的学习了。

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Id_48574王老师(专业)积分(1分)1年

家教积分：1分

个人简介：之前是没有做过家教这个行业，经验是相应的缺乏，我个人目前认为，面对的问题有，其一，学生对于家教是否能认真学习。这个可以通过引导，引起兴趣，毕竟不像课堂那么死板，第二，在家学习，是否会因为环境有所松懈，这个和上面是同一个方法。第三，对于部分问题的理解，比较慢，那这个就慢慢的来引导，耐住心，不急躁，同时，每次教学，也是会认真的备课

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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