教员积分:1分
浙江农林大学家教-徐老师 大学生编号:32246
初中数学|小学数学|高中数学|计算机考试|高中理综|大学高数|小学奥数|初中数理化
龙华
本人高考成绩520+超过一本线30+,其中理科综合成绩和数学最为优异,分别为220+和110+,本着对与数学的热爱,大学报考的全国最美校园之一的浙江农林大学的信息与计算科学专业,并且被录取。
本人是一个活泼开朗,积极向上,自信勇敢的大学生有着丰富的学习生活和课余生活。在课余时间我喜欢刷数学题,喜欢研究数学相关方面的应用,另外也喜欢结交志同道合的朋友,喜欢看书。我在今年荣获校数学建模竞赛一等奖,准备今年下半年参加数学建模国赛,在大学期间我担任图书馆协会的副会长兼财务负责人,成功带领大家举办了许多活动结交了一批志同道合的朋友。在专业课的成绩上我取得平均绩点4.0的成绩。另外大学期间我还双修了会计学位,来丰富我对于数学的认知。再者,我也学习了数学方面的应用软件,比如Matlab,Lingo,Rstudio等相关软件,可以把一些数学和统计分析问题转化为编程代码,让电脑对其进行运算。数学方面我最痴迷于利用数学知识进行数学建模解决实际问题。(例如今年新冠疫情期间,医院怎样对接街道病人,这就是一个实际的用数学来解决的问题,除此之外还有好多数学应用到实际生活的方面这里不一一列举)所谓学以致用,这不但让我理解数学知识更快,而且能让我从学习数学中获得慢慢满满的成就感和自信。除了学习数学我还喜欢看书,我可以在周末泡图书馆,一待就是一整天,我喜欢看哲学书籍,还有数学思维训练方面的书籍,再有就是一些文学艺术方面的书籍。哲学让我拥有生活的智慧,数学让我思路清晰,遇事更加理智清晰,文学艺术让我对人对事有更加感性的一面,可谓是书籍是我的良师益友。
本人有过三次家教经验。第一次是在高考结束的暑假,面试通过优胜教育的暑假兼职数学老师辅导小学生的数学,第一次教学辅导的经验我学习到,对于学生要有足够的耐心,并且要善于举例,把抽象的数学问题和数学知识点,转化为形象的与学生生活接轨的问题,让他们更加容易理解。在辅导小学生的过程中,最容易出现的问题就是有些学生容易走神,出现这种问题,你不能大吼大叫,需要有耐心的先走到学生旁边以提醒学生认真听课,其次,还应该明白的一点,小学生走神并不是因为,学生笨或者其他原因,主要原因是他们年龄小,没有完全认识到学习的重要性和意义。如果一位学生经常走神,那就需要你在课下,一边和学生交谈兴趣,通过循序渐进的方法发现其走神的问题,引导他们对学习知识重要性的认识;另外也需要反思自己的问题,问问学生是不是因为自己教的听不懂,或者枯燥无味才会走神。
第二次是在学校期间,辅导初中生的科学(包括物理,化学,生物),这其中主要出现的就是怎样让学生更容易理解的问题,通过讲解对接生活,让他们觉得学有所用,更加有学习的动力。
第三次经验是大一的暑假,留校,辅导一位高中生的数学,在此过程中,我学习到,高中的数学,不仅仅是知识点上的辅导,还有要教他们数学知识框架的构建,数学思维中,知识点间的联系,培养联想思维,多办法解决数学问题。
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