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深圳大学家教-赖老师 专业编号:34680
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福田|罗湖|南山|宝安
性格富有亲和力,有耐心,能和不同年龄层次的学学生接近,授课氛围轻松,因材施教。能够了解学生心理,带动学习积极性,自主意识。 责任心强,不局限只为学生在知识上的答疑解惑,而是会和学生交流融入,了解学生的志趣,辅助找到学生志趣方向,找到学习深层的动力和意义。授课能做到讲解引导,通俗易懂。教学中,运用正向强化为主,及时到位给学生以鼓励和认可,建立自信,找到自我价值感,存在感和学习的成就感,从而形成自主学习内在机制,主动学习,主动探索。而不是被动被灌输知识。
在家教中,其中有一个孩子很爱玩,做作业也很拖拉,家长反馈平时有严重拖拉的情况。做作业,吃饭,上床睡觉拖拉。一玩起来就刹不住车。刚接手孩子的家教辅导的时候,孩子专注力不集中,老想着玩,心不在焉。 我明白孩子爱玩那是正常的,兴趣点在玩上面。我开始没急于给他讲知识,而是和她聊聊她感兴趣的东西,和她成为朋友。然后找机会切入引导她,问她最喜欢的是什么?她说是玩。我肯定她,然后问她你想不想多点时间玩呢?孩子说想。我问她,怎样才能多点时间玩呢?然后给他在纸上画时间分布图分析。问她一天有哪些事情一定要做的,她说:“玩,吃饭,睡觉,洗澡,做功课,上课”我又引导她,“怎样可以让玩的时间多一呢?”,她说:“吃饭快一点,洗澡快一点,做功课快一点。”我又问她,做功课怎样才能我快一点呢?他说:“把课程学好了,都懂都会了就快了。”我不停给他大拇指,又问他:“怎样能才能把课程学好呢?”他说:“课前预习,上课用心听老师讲课,课后不懂不会及时请教老师同学。”我说赞美他实在太棒了,加入给她辅导的知识作业能提前完成,可以陪他玩他会。慢慢这孩子,学习关注度提高,成绩上来了,做事越来越有效利率,学习和玩两不误。
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